-Comprender la trayectoria y recomendaciones mundiales para la cobertura universal de salud
-Apreciar la complejidad del campo de los recursos humanos para la salud y sus tendencias en las Américas
-Explicar las razones por las cuales los recursos humanos constituyen la base y principal estrategia de la cobertura universal de salud
-Señalar recomendaciones mundiales para la pertinencia de los recursos humanos para la salud con relación a la CUS
-Promover el estudio de la salud de la población y de sus determinantes.
-Reunir y proveer información científica de buena calidad y útil para orientar la toma de decisiones en políticas sociales y sanitarias.
-Desarrollar material informativo y publicaciones sobre los medicamentos y su uso en el sistema sanitario.
-Recoger, analizar y difundir información relativa la consumo de drogas y los problemas derivados de la adicción.
-Contribuir a la formación pedagógica de los profesionales docentes en Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Fonoaudiología ect.
-Reflexionar sobre el paciente como recurso didáctico para la enseñanza de las carreras en Ciencias de la Salud
-Generar, en los lectores, una actitud crítica ante cualquier lectura científica, adquirir un lenguaje común con estadísticos y otros profesionales del área
-Conocer a priori los pasos y los elementos imprescindibles en cualquier investigación empírica que se apoye en el manejo de volúmenes grandes de datos.
-Analizar los aspectos más básicos de la Estadística descriptiva, en su función de resumir, presentar y comunicar los resultados de cualquier estudio a las diferentes técnicas de extrapoblación de las conclusiones a una población.
-Contribuir a que las AAPP sanitarias españolas inicien un proceso de reflexión sobre sus
relaciones con la industria sanitaria. Promover que las personas asociadas y la sociedad en general conozcan la magnitud y finalidad de
las relaciones entre las AAPP sanitarias y la industria.
-Establecer políticas transparentes de declaración de conflicto de intereses por parte de las AAPP sanitarias.
